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教育教学改革研究论文一览表（22篇）
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国家级教学成果奖申报书
教学成果总结报告
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教育教学成果
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主要成果获奖及教师获荣誉称号一览表（35项）
浙江省高等教育教学成果奖一等奖获奖证书
中国机器人大赛“优秀参赛单位”获奖证书
中国机器人大赛“优秀指导教师”获奖证书
“全国高校教师教学创新大赛——第五届外语微课大赛”全国决赛优秀奖
浙江省政府“西湖友谊奖”获奖证书
教研教改项目
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主要教学研究及教学改革项目一览表（50项）
国家“十三五”教育现代化推进工程——产教融合应用型人才培养实验实训中心项目子项目：中德校企合作卓越工程师培养实训基地建设，2017
浙江省高等教育教学改革项目：以学生为主体、能力培养为导向的“五位一体”实验教学体系改革——基于中德合作办学实践，2016
浙江省高等教育“十三五”第一批教学改革研究项目：“新工科”背景下VR技术在土木工程中德合作办学项目教学应用研究，2018
浙江省虚拟仿真实验教学项目：基坑支护设计及其稳定性检测的虚拟仿真实验项目，2020
浙江省课程思政教学研究项目：基于中德合作土木工程专业人才培养的课程思政教学改革研究，2021
教研论文及课程改革
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教育教学改革研究论文一览表（22篇）
《德国应用科学大学更名现象研究》，比较教育研究（一级期刊，CSSCI收录），2019,41(03):53-60
《制度移植背景下国际工程教育专业认证的效用分析——基于Z校参加德国ACQUIN专业认证的实践》，高等工程教育研究（一级期刊，CSSCI收录），2019,(05):61-67
《德国“卓越计划”结构性影响研究——基于应用科学大学的考察》，比较教育研究（一级期刊，CSSCI收录），2020,42(02):97-104
《挣脱“同一模式”下的概念迷思——对借鉴德国FH人才培养模式的再思考》，国家教育行政学院学报（核心期刊，CSSCI收录），2017,(06):59-65
《市场化导向下的德国工程教育专业认证制度——以ACQUIN专业认证为例》，教育学术月刊（核心期刊，CSSCI 收录），2020,(04):105-111
教学质量与保障
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国际及国家级质量工程项目一览表（3项）
土木工程专业、电气工程及其自动化专业ACQUIN专业认证证书
教育部中外合作办学机构评估结果
教育部本科教学工作审核评估专家组对中德工程师学院评价意见
德国学术交流中心评估专家组评估报告节选（翻译）
中德校企合作联盟概述及成员名单（60家）
学生培养成效
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学生学科竞赛获奖情况一览表（140项）
学生创新创业项目一览表（51项）
历届国家级机器人竞赛获奖证书（60项）
其他国家级学科竞赛获奖证明材料（10项）
历届国家级学生创新创业项目立项文件（9项）
省级学科竞赛获奖证明材料（31项）
成果推广与社会影响
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德国总理默克尔接见我校G20峰会接待小组的信息简报
德国石荷州州长君特来访的信息简报
出席德国应用科技大学成立50周年庆典的信息简报
中国教育报以《中德深度融合 构建“三化”培养模式体系——浙江科技学院中德工程师学院卓越工程师培养模式创新实录》为题深度报道我院办学成果
浙江卫视新闻联播头条报道我院“彰显国际化特色、培养高素质应用人才的探索”
浙江卫视大型新闻行动《看德国——钱塘江与莱茵河的对话》采访我院在德留学学生
国家级教学成果奖申报书